Новости

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебные заведения Республики Беларусь

Учреждения профессионально-технического образования
Учреждения среднего специального образования

Сборники основных нормативных правовых актов и информационных материалов, регулирующих вопросы приема (приемным комиссиям)

Сборник основных нормативных правовых актов и информационных материалов, регулирующих вопросы приема в учреждения образования, реализующие образовательные программы среднего специального образования в 2019 году
Сборник основных нормативных правовых актов Республики Беларусь, регулирующих вопросы приема лиц для получения профессионально-технического образования в 2020 году

Сборник для поступающих (абитуриенту)

Сборник для поступающих в учреждения образования, реализующие образовательные программы среднего специального образования, Республики Беларусь
Сборник для поступающих в учреждения образования, реализующие образовательные программы профессионально-технического образования, Республики Беларусь

Программы вступительных испытаний

Программы для поступающих в УССО
Программы для поступающих на сокращенный срок в УССО

Разъяснение специальностей ССО

О разъяснении имеющейся специальности ССО

Образец заявления на запрос о разъяснении специальности

Инструкции

Расчет трудоемкости образовательных программ высшего образования c использованием системы зачетных единиц

Централизованное тестирование

Дополнительную информацию можно найти на сайте Министерства образования Республики Беларусь

Получение медсправки в школу и детский сад упростили, сообщила главный специалист отдела медицинской помощи матерям и детям Министерства здравоохранения Беларуси Татьяна Бурдь во время онлайн-видеобрифинга в Национальном пресс-центре, приуроченного к Международному дню защиты детей, передает корреспондент БЕЛТА.

В этом году в поддержку всех педагогов страны на официальном сайте Министерства образования Республики Беларусь и в официальных сетях ведомства стартует всебелорусская акция «Дзякуй настаўнік, дзякуй школа!». Выпускникам учреждений образования предлагаем принять участие в интересных флешмобах, увлекательных челленджах, креативных марафонах, онлайн лайф-активностях и сказать спасибо своим учителям за их терпение, за их труд, за знания, которые вы получили в школе.

Триста дней в году, на протяжении 11 лет вы проводили в школе, рядом с вами всегда был учитель. Учитель. Отнюдь не большое слово. Но сколько всего оно значит… Как много скрыто за семью буквами. Каждый день учитель был рядом с вами, помогал стать личностями, открывал дорогу во взрослую жизнь. И очень хочется, чтобы добро, которое учитель дарил вам, выпускники, вернулось к ним в ПОСТЕ БЛАГОДАРНОСТИ.

Каждый выпускник, имеющий аккаунт в Instagram, может выразить слова благодарности и рассказать о своих учителях.

Что нужно сделать?

– вспомнить любимого учителя;

– найти интересные фотографии из школьной жизни или записать короткое видео;

– написать слова благодарности своим учителям или снять видео;

– добавить хештеги #дзякуйнастаўнік, #дзякуйшкола;

– отметить своих одноклассников, учителей, аккаунт школы;

– выложить пост в Instagram.

Лучшие посты будут опубликованы в официальном Instagram-аккаунте Министерства образования Республики Беларусь.

В рамках Всемирного дня без табака 29 мая будет организована «горячая линия» на базе УЗ «Буда-Кошелёвская ЦРБ». Табак – это самый распространенный, популярный и доступный растительный наркотик в мире, имеющий в своем химическом составе один их самых ядовитых растительный алколоидов (никотин). Разные сорта табака содержат от 0,3 до 7% никотина, который вырабатывается в корнях растений, оттуда поступает в другие части, в т.ч. листья. Употребление табака – эпидемия, приводящая к болезням, нетрудоспособности, снижению производительности труда, увеличению инвалидности и, как следствие, преждевременной смерти. Курильщики наносят вред не только себе, но и окружающим. Большая часть населения подвергается ежедневному пассивному курению табака. Пассивное курение табака также служит причиной болезней сердца, рака легких и других тяжелых заболеваний. Воздействию табачного дыма граждане нашей страны, как правило, подвергаются в ресторанах, барах, кафе, развлекательных клубах. Но чаще всего люди сталкиваются с пассивным курением на остановках общественного транспорта, в гостях и дома. Отказ от табакокурения, по утверждению экспертов ВОЗ, является на сегодня наиболее эффективным и доступным направлением работы по снижению заболеваний, причинно связанных с потреблением табака.
Мы все в ответе за будущее наших детей, наших близких и должны сделать все возможное, чтобы защитить их жизнь и здоровье от пагубного влияния табака. Это – в наших силах!
В РАМКАХ ВСЕМИРНОГО ДНЯ БЕЗ ТАБАКА 29 МАЯ С 11-00 ПО 13-00 НА БАЗЕ УЗ «БУДА-КОШЕЛЁВСКАЯ ЦРБ»
БУДЕТ ОРГАНИЗОВАНА «ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ» ПО ТЕЛЕФОНУ 7-11-37 С ВРАЧОМ ПСИХИАТРОМ-НАРКОЛОГОМ ОЛЬГОЙ ЮРЬЕВНОЙ БОГДАНОВИЧ. Подробнее читайте на страницах "Авангарда".

"Юный спасатель" предлагает принять участие в конкурсах "Вместе с "ЮС" веселее" и "Я в будущем". Более подробную информацию вы можете получить на страницах "Юного спасателя"

29 мая 2020 года на Будакошелевщине, как и по всей стране проводится Единый день безопасности дорожного движения под названием «Внимание-дети!», направленный на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма в преддверии летних каникул. На территории Гомельской области за четыре месяца текущего года произошло 15 (+2; с 13 до 15) дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, в которых 16 (+2; с 14 до 16) детей получили телесные повреждения различной степени тяжести. С участием детей-пешеходов совершено 6 (-4; 10) ДТП, в которых 6 (-5; 11) несовершеннолетних получили травмы. С участием детей-пассажиров совершено 6 (+4; 2) ДТП, в которых 7 (+5; 2) детей травмированы, при этом трое несовершеннолетних перевозились с нарушением установленных правил. С участием детей-велосипедистов совершено 3 (+2; 1) ДТП, в которых 3 (+2; 1) ребенка получили травмы. По вине несовершеннолетних совершено 5 ДТП, в которых 5 несовершеннолетние получили травмы различной степени тяжести: 2-пешехода, 3- велосипедиста. Вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма актуальны всегда, но особенно, в весенне-летний период, когда большую часть времени ребята проводят на улице. УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ! Помните, что вокруг нас постоянно находятся дети, и они подсознательно копируют наше поведение на дороге. Только личным примером безопасного поведения можно убедить ребенка в необходимости соблюдать культуру участия в дорожном движении, быть внимательным и осторожным. Соблюдайте несложные правила безопасности: никогда не оставляйте детей без присмотра, даже если они играют во дворе; обозначайте одежду детей световозвращающими элементами; если Вы выезжаете из дома на автомобиле, убедитесь, что ваш младший ребёнок надёжно пристёгнут в автомобильном кресле, а старший – ремнём безопасности на заднем сидении. Ежедневно напоминайте ребенку основные правила поведения на дороге. Госавтоинспекция призывает водителей быть особо внимательными при проезде пешеходных переходов, детских учреждений, остановок общественного транспорта. Также особую осторожность необходимо проявлять в дворовой территории. Обязательно перевозить детей в детском удерживающем устройстве, соответствующему весу и росту ребенка.

В настоящее время создана новая версия ДПС, которая с 1 июня 2020 года вводится в эксплуатацию. Она имеет адаптивный дизайн, улучшенную систему навигации, новую структуру и актуальное наполнение отдельных разделов, что делает использование ресурса более удобным и эффективным.

Вахтанг Немсадзе (главный детский хирург Москвы в 70-х — 90-х годах XX века, заслуженный врач Российской Федерации) писал: «Шалости — не порок, а условие детства. Пока дети не выросли, они живут за счет физических возможностей, опыта, навыков, интеллекта взрослых. Если в своей работе эта система дает сбой, виноват всегда взрослый».
Цифры статистики детского травматизма не могут оставить равнодушным ни одного взрослого человека: от внешних причин в 2016 году погибло 154 ребенка, в 2017 году – 146 детей, в 2018 году – 137 детей, в 2019 году – 120 детей в возрасте от 0 до 17 лет. Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в двух направлениях:
• - устранение травмоопасных ситуаций;
• - систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.

ДЕТСКИЙ МИР

Любознательность и желание экспериментировать у детей выходит далеко за пределы из опыта и осторожности. Спасатели дают несколько советов родителям, как обустроить быт в квартире, чтобы исключить хотя бы явные источники опасности:
-Всю химию – подальше вне пределов досягаемости маленьких непосед. Учтите, что даже в состав посуды входит каустическая сода, которая при попадании в пищевод и желудок может вызвать ожоги. Чтобы не случилось беды, не разрешайте ребенку одному заходить на кухню и в ванную комнату, не оставляйте его там без присмотра.
-Домашнюю аптечку храните в недоступном для ребенка месте.
-На дверцы шкафчиков со столовыми приборами и сыпучими веществами поставьте блокиратор створок, чтобы ребенок не смог их открыть.
-На кафельной плитке можно легко потерять равновесие. Поэтому положите на пол в ванной или на кухне коврики с противоскользящей подложкой.
-Телевизор, музыкальный центр, компьютер должны быть установлены на устойчивой полке или в шкафчике, но не на шатающемся столике. Шнуры от них лучше прикрепить к стене или провести за мебелью. Миксеры, утюги, кухонные комбайны в нерабочее время должны быть выключены из розетки.
-Установите заглушки на розетки, тогда вашему ребенку не будет угрожать удар током, если он решит засунуть в розетку карандаш. При необходимости вы сможете легко вынуть заглушку с помощью прилагаемого к ней ключа.
-Дамские сумочки, стоящая на полу или лежащая на диване, представляет для любопытного малыша большой соблазн. А в ней – и таблетки, и монеты, и острая пилочка для ногтей, и булавки…

Окна

Падение детей с высоты, к сожалению, не редкость в Беларуси. Особенно часто о трагических случаях, связанных с падением малышей из окон или с крыш, можно услышать в конце весны, летом и в начале осени. Происходит это по разным причинам: родители отвлеклись или вовсе отсутствовали дома, дети играли или опирались на москитные сетки, не выдержали стеклопакеты — случается разное, а итог один.
Какие меры нужно предпринять, чтобы избежать подобных ситуаций:
- если ребенку 4–5 лет, обязательно надо объяснить ему, что залезать на подоконник нельзя;
- следует снять ручки со стеклопакетов, чтобы малыш не мог самостоятельно открыть окно, а также обязательно использовать запирающие устройства («детские замки»), которые работают безотказно, надежно и стоят недорого. Такие фиксаторы и крепления не смогут разобрать даже не по годам смышленые детки.
- не оставлять окна открытыми, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда;
- не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка;
- не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей;
- не оставлять мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.

ОЖОГИ

Одной из самых распространенных травм, которую ребенок может получить в домашних условиях является ожог (от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня, кипятком и др.). Исходя из характера случаев получения ожогов ребенком в быту, следует отметить, что в каждом из них травмирования можно было бы избежать при надлежащем контроле взрослых. Стоит подчеркнуть, что лучше перестраховаться и максимально не выпускать ребенка из виду, чем, жалея впоследствии о собственной беспечности, нанести вред его здоровью и жизни.
Как предотвратить ожоги?
- строго следить за тем, чтобы во время приема горячей жидкой пищи дети не опрокидывали на себя чашки, тарелки и т.п.;
- с повышенным вниманием и осторожностью переносить посуду с горячей жидкостью;
- не разрешать детям находиться рядом во время приготовления пищи, мытья посуды, стирки белья, глажки;
- прятать в недоступных местах спички, зажигалки;
- не допускайте детей близко к горячей плите, отопительной печи, утюгу, чайнику и др.

Ребенок один дома. Оставить – не оставить…

Рано или поздно перед родителями встает вопрос: оставлять ли ребенка дома одного?
Конечно, родители не могут постоянно находиться с детьми и контролировать каждое их движение, поэтому необходимо научить их элементарным правилам безопасности. Проще всего проанализировать, какие неприятности могут произойти. Дом – это не просто стены и крыша. Дом состоит из приборов, механизмов, каждый из которых может стать причиной несчастного случая. Нарисуйте вместе с ребенком схему квартиры, отмечая ярким цветом «опасные» зоны. Опишите каждую зону, объясните, почему именно в этой зоне нужно быть особенно внимательным.
Следует объяснить вашему ребенку:
- простые физические законы (поджечь – загорится, не закрыть кран – зальет, сунуть металлический предмет в розетку – ударит током);
- правила поведения в экстремальных и экстренных ситуациях (при обнаружении дыма - позвонить пожарным; залить огонь водой или закрыть одеялом);
- как пользоваться мобильным и обычным телефоном, вызывая маму, папу, другого родственника или доверенного взрослого;
- что надо обращаться за помощью к соседям, в службу МЧС по телефону 101;
Для того, чтобы быть спокойным за свое чадо, желательно не оставлять его без присмотра. Ведь даже соблюдение всех необходимых правил безопасности не способно застраховать от несчастного случая.
В нашей стране родители могут быть наказаны за оставление детей без присмотра в соответствии со ст.159 УК РБ. Помните, что согласно части 2 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.

Республиканское общественное объединение "Белорусская лига семейных медиаторов" к Международному дню защиты детей 1 июня проводит бесплатное онлайн-консультирование по семейной медиации.

Приложение 3
к приказу начальника
главного управления
образования

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областного творческого марафона
«Сотни идей для лучших друзей»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ МАРАФОНА
1.1. Областной творческий марафон «Сотни идей для лучших
друзей» (далее - Марафон) проводится в Гомельской области в период
летней оздоровительной кампании 2020 года.
1.2. Марафон имеет свою эмблему (приложение 3.1), которую
необходимо разместить на информационном пространстве и официальных
сайтах учреждений образования.
1.3. Целью Марафона является совершенствование системы
организации летнего досуга детей и подростков.
1.4. Задачи Марафона:
создание условий для организации полезного, интересного досуга
несовершеннолетних;
содействовать развитию творческих способностей детей и
подростков;
способствовать формированию у подрастающего поколения
информационной культуры и активной жизненной позиции;
обеспечить обмен опытом организации полезного каникулярного
отдыха среди обучающихся, их законных представителей и педагогов.
1.5. Участие в Марафоне означает ознакомление со всеми пунктами
данного положения.
2. УЧРЕДИТЕЛИ, КООРДИНАТОРЫ, МОДЕРАТОРЫ И
УЧАСТНИКИ МАРАФОНА
2.1. Учредителем Марафона является главное управление
образования Гомельского облисполкома.
2.2. Координаторами Марафона являются: на областном уровне -
учреждение образования «Гомельский государственный областной
Дворец творчества детей и молодежи» (далее - Дворец), на региональном
- многопрофильные учреждения дополнительного образования детей и
молодежи.
2.3. Модератор - работники Дворца, назначаемые для оценки
соответствия видеороликов настоящему положению.

2.4. Участники Марафона - обучающиеся учреждений общего
среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи;
воспитанники оздоровительных лагерей всех типов, законные
представители указанных обучающихся.
3. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МАРАФОНА
3.1. В период с июня по август 2020 года участники согласно
графику (приложение 3.2) в течение недели предлагают в социальной сети
«ВКонтакте» своеобразные «лайфхаки» - способы проведения
интересного и полезного досуга (мастер-классы, творческие тренажеры,
флешмобы, челенджи, акции, операции и т.п.) - всё то, что участники
используют с целью своего индивидуального развития и проведения
свободного времени и предлагают сделать другим ребятам - сверстникам
из населенных пунктов Гомельской области.
3.2. Для участия необходимо в официальной группе Марафона
https://vk.com/sotniidey на стену сообщества (через «Предложить новость»)
выложить любительский видеоролик длительностью не более 2 минут, в
котором участник подробно рассказывает о своем способе проведения
досуга, демонстрирует его, призывает повторить за ним или сделать
лучше, чем он.
3.3. Каждый видеоролик должен иметь подпись (название ролика,
фамилию, имя автора (авторов) полностью, полное наименование
учреждения образования с указанием района).
3.4. В роликах не допускается наличие элементов пропаганды
насилия, разжигания расовой, национальной или религиозной вражды,
нецензурной лексики, жаргонных выражений, слов и фраз, унижающих
человеческое достоинство, призывов к экстремизму, популяризация
алкоголя, табакокурения, наркотиков, иных вредных зависимостей,
возможным опасностям для физического и/или психического здоровья,
иной деструктивной информации.
3.5. После одобрения видеоролика модераторами Марафона он
становится доступным всем пользователям сети. В случае несоответствия
пункту 3.4 настоящего положения публикация видеоролика отклоняется, а
о нарушениях сообщается региональному координатору.
3.6. Функции региональных координаторов:
довести данное положение максимально до каждого учащегося
региона;
обеспечить активное участие в Марафоне в сроки согласно графику;
популяризировать наиболее интересный и полезный опыт
проведения досуга участников Марафона среди ребят своего региона;
обеспечить онлайн-голосование согласно абзацу 3 пункта 4.2.
настоящего положения.

3.7. Главным координатором Марафона на областном уровне
является заместитель директора по организационно-массовой работе
Дворца Макушкин Олег Васильевич (контактный телефон: (0232)
21-20-07), его помощником и модератором - культорганизатор Дворца
Сорокин Антон Иванович (контактный телефон: (0232) 30-26-51).
3.8. Марафон может освещаться в различных СМИ, Интернет пространстве, социальных сетях и мессенджерах.
4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ МАРАФОНА
4.1. При оценке видеороликов учитывается прагматичность, польза
и возможность заинтересованности предлагаемой разновидностью досуга
своих сверстников, убедительность, креативность в подаче материала,
качество аудиовизуальных компонентов работы.
4.2. Победители и призеры Панорамы определяются двумя жюри:
профессиональным, в состав которого входят представители медиасферы, учреждений культуры и образования, путем открытого
голосования - до 04.09.2020;
альтернативным - путем одобрения видеороликов с помощью
«лайков». Данным способом голосования могут воспользоваться любые
пользователи социальной сети «ВКонтакте» - с момента опубликования
первого «лайфхака» до 23:00 30.08.2020.
4.3. Победители и призеры будут награждены дипломами главного
управления образования Гомельского облисполкома.
4.4. Региональные координаторы, обеспечившие наиболее активное
участие в Марафоне, будут награждены благодарностями главного
управления образования Гомельского облисполкома.

Приложение 3.1
Эмблема областного творческого марафона
«Сотни идей для лучших друзей»

Приложение 3.2
График участия в областном творческом марафоне
«Сотни идей для лучших друзей»

08.06-14.06.2020 г.Гомель (в том числе учреждения образования
городского и областного подчинения,
расположенные на его территории), Кормянский
район
15.06-21.06.2020 Брагинский, Мозырский районы
22.06-28.06.2020 Ельский, Жлобинский районы
29.06-05.07.2020 Гомельский, Октябрьский районы
06.07-12.07.2020 Добрушский, Хойникский районы
13.07-19.07.2020 Лоевский, Чечерский районы
20.07-26.07.2020 Буда-Кошелевский, Лельчицкий районы
27.07-02.08.2020 Наровлянский, Рогачевский районы
03.08-09.08.2020 Ветковский, Речицкий районы
10.08-16.08.2020 Житковичский, Петриковский районы
17.08-23.08.2020 Калинковичский, Светлогорский районы

Приложение 4
к приказу начальника
главного управления
образования

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областной летней акции «ТехноКаша»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1.1. Акция «ТехноКаша» (далее - Акция), проводится среди
учащихся учреждений образования Гомельской области в целях
привлечения учащихся к техническому творчеству, обеспечения
целенаправленного развития технического творчества как одного из
важнейших факторов подготовки подрастающего поколения к
самостоятельной трудовой деятельности.
1.2. Задачами акции являются:
- развитие способностей и умений в решении творческих,
технических и изобретательских задач;
- развитие творческой инициативы и самостоятельности;
- выявление и поддержка талантливой молодежи, приобщение её к
творческой деятельности;
- организация летнего отдыха.
2. РУКОВОДСТВО И ОРГАНИЗАЦИЯ
2.1. Общее руководство по организации акции и финансирование
(дипломы) осуществляет главное управление образования Гомельского
облисполкома.
2.2. Проведение акции (регистрация работ, организация работы
жюри, подведение итогов) осуществляет государственное учреждение
образования (далее - ГУО) «Гомельский областной центр технического
творчества детей и молодежи».
3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ
Участие в акции могут принимать учащиеся учреждений общего
среднего образования, учреждений дополнительного образования детей и
молодежи Гомельской области, воспитанники летних оздоровительных
лагерей в возрасте до 17 лет.
4. УСЛОВИЯ, СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
4.1. Акция проводится в два этапа:
I этап - отборочный, проводится в районах. По итогам первого этапа
лучшие работы рекомендуются районным жюри для участия в областном
этапе.
2 этап - областной, проводится на базе ГУО «Гомельский областной
центр технического творчества детей и молодежи».
4.2. На областной этап представляется заявка в электронном виде с
активной ссылкой на видеоматериалы (не менее трех работ от каждого
района). Заявка направляется по электронному адресу: octt.gomeI@tut.bv
с пометкой «Акция» до 20 августа 2020 года. Контактный телефон:
8 (0232) 26 55 64.

4.3. Фотографии размещаются в заявке (в документе Word), на
отдельной странице. Видеоматериалы загружаются на видеохостинг
youtube, в заявке указывается только ссылка на файл.
5. СОДЕРЖАНИЕ АКЦИИ
5.1. Номинация «Шагаем дружно в ряд»
В данной номинации участвуют устройства с шагающим
механизмом, как простые, так и с использованием микроконтроллеров.
Задачи, которые выполняет робот, материалы из которых он сделан,
поведенческие реакции и внешний вид робота не ограничены.
Для участия в данной номинации предоставляются видео устройства
и краткое описание его сборки.
Критерии оценки: четкость в выполнении движений, креативный
подход.
5.2. Номинация «Говорим и показываем»
В данной номинации принимают участие видеоролики,
демонстрирующие физические опыты и эксперименты. В названии ролика
необходимо указать основной продемонстрированный физический закон,
явление. Все эксперименты должны носить обучающий характер, в том
числе в случае использования для их проведения простых предметов и
объектов.
Критерии оценки: выполнение физического опыта (эксперимента)
непосредственно учащимся, наглядность опыта и его соответствие
физическому закону, соблюдение правил техники безопасности,
демонстрация необходимого оборудования и материалов, оригинальность.
5.3. Номинация «Хроника добрых дел»
Суть номинации состоит в создании устройства (приспособления,
технического объекта) для упрощения выполнения бытовых задач
бабушками и дедушками. При выполнении устройства допускается
помощь педагогов, родителей.
Отчёт о проделанной работе предоставляется в виде фотографии, на
которой запечатлён автор работы со своим устройством и человеком, для
которого оно предназначается, а также видео, демонстрирующего его
работу. Отчёт представляется только в электронном виде.
Критерии оценки: актуальность и практическая значимость работы,
практическая реализация, степень завершенности.
5.4. Номинация «Физики - лирики»
В данной номинации участвуют творческие поэтические проекты:
видеопроекты (видеоролики) поэтической декламации (чтение
стихотворений собственного сочинения наизусть). Тема - «Люблю я
физику, о ней пишу...».
Проекты должны способствовать реализации творческого
потенциала учащихся, демонстрировать зрелость поэтических
размышлений.
Критерии оценки: смысловое наполнение, точность рифм,
выразительность и артистизм, актуальность и познавательность,
открытость новациям, откровенность переживаний.
6. ТРЕБОВАНИЯ
6.1. К участию в акции не допускаются работы:
- содержащие материалы, нарушающие действующее
законодательство Республики Беларусь;
- содержащие материалы, нарушающие авторские права,
заимствованные в сети Интернет или любых средствах массовой
информации;
- демонстрирующие нарушение требований техники безопасности;
- содержащие ненормативную лексику, сцены насилия, пропаганды
курения, противоправного поведения.
6.2. Требования, предъявляемые к работам:
6.2.1. в номинации «Шагаем дружно в ряд»:
- предоставляются видео устройства и краткое описание его сборки в
формате документа Word;
- обязательным требованием является способность устройства
«шагать»;
- продолжительность видеофайла - до 1 минуты.
6.2.2. в номинации «Говорим и показываем»:
- опыт должен проводиться непосредственно учащимся;
- продолжительность видеофайла - до 3-х минут;
- название видеоролика должно содержать название основного,
продемонстрированного в нем, физического закона (явления);
- соблюдение мер предосторожности и техники безопасности.
6.2.3. в номинации «Хроника добрых дел»:
- фото и видеоматериалы должны демонстрировать само устройство,
его работу, и представляются только в электронном виде;
6.2.4. в номинации «Физики - лирики»:
- продолжительность видеофайла - до 2-х минут;
- видеоролики должны содержать чтение стихотворений
собственного сочинения наизусть.
7. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И НАГРАЖДЕНИЕ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ
7.1. Оценка работ Акции «ТехноКаша» проводится компетентным
жюри, с привлечением специалистов средств массовой информации (по
согласованию). Количество призовых мест определяется по решению
жюри.
7.2. По итогам Акции ссылки на лучшие материалы по
рекомендации жюри могут быть размещены на сайте ГУО «Гомельский
областной центр технического творчества детей и молодежи».
8. ФИНАНСИРОВАНИЕ
Финансирование Акции осуществляется за счет средств,
предусмотренных на централизованные мероприятия управления образования
Гомельского облисполкома, а также из источников, не запрещенных
законодательством Республики Беларусь.
Победители Акции (1, II, III место) по всем номинациям
награждаются дипломами главного управления образования Гомельского
облисполкома.

Приложение 5
к приказу начальника
главного управления
образования

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении краеведческого литературно-музыкального конкурса
«Голоса малой родины»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Краеведческая деятельность учащихся является одним из
эффективных средств комплексного воздействия на формирование их
личности. При правильном педагогическом построении средствами
краеведения формируются основные стороны воспитания: гражданско-патриотическое, нравственное, эстетическое; значительно расширяется
кругозор учащихся - идёт интенсивное умственное развитие.
Областной краеведческий литературно-музыкальный конкурс
«Голоса малой родины» (далее - конкурс) реализуется в летний период
2020 года в рамках Г ода малой родины.
2. ЗАДАЧИ КОНКУРСА:
воспитание любви к родному краю;
содействие формированию у молодого поколения гражданскопатриотических чувств, ответственности за возрождение и сохранение
историко-культурного наследия своей малой родины;
вовлечение учащихся в изучение литературного и музыкального
наследия своей малой родины;
возрождение культурных традиций регионов;
развитие музыкальных и литературных навыков, творческого
потенциала учащихся.
3. ОРГАНИЗАТОРЫ
Организатором конкурса является главное управление образования
Гомельского облисполкома, куратором - государственное учреждение
образования «Гомельский областной центр туризма и краеведения детей и
молодёжи».
Центр туризма формирует оргкомитет конкурса, члены которого
выполняют функции жюри.
4. УЧАСТНИКИ
В конкурсе принимают участие обучающиеся учреждений общего
среднего, профессионально-технического и среднего специального
образования, дополнительного образования детей и молодёжи.
5. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Для участия в конкурсе необходимо вступить в группу
государственного учреждения образования «Гомельский областной центр
туризма и краеведения детей и молодёжи» в социальной сети ВКонтакте:
hUps://vk.com/gomelcentrtur (далее — группа).
Конкурс проводится с июня по август 2020 года в двух номинациях:
«Творческие земляки» и «Я - автор».
В номинации «Творческие земляки» участники конкурса проводят
поисковую работу по выявлению творческих личностей своего региона
(поэты, писатели, музыканты) и изучению произведений своих земляков,
по результатам которой до 20.08.2020 г. публикуют пост в группе.
Требования к содержанию поста:
текст (не более 300 символов);
фото (не более трёх);
исполнение произведения либо отрывка произведения своего
земляка автором поста в формате видео (не более пяти минут) или
аудиозаписи (не более пяти минут).
В номинации «Я - автор» представляются творческие произведения
учащихся (поэзия, авторская песня), которые публикуются в группе до
20.08.2020 г.
6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ
Оценка материалов конкурса будет проводиться в два этапа.
На первом этане работы оцениваются по количеству лайков в
постах группы. Второй этап - открытое голосование в группе.
Победители и призёры конкурса в каждой номинации
награждаются дипломами главного управления образования
Гомельского облисполкома.
Награждение состоится в рамках итогового мероприятия
областной акции «Лето на пользу 2020».
7. ФИНАНСИРОВАНИЕ
Центр туризма - изготовление дипломов для награждения
победителей и призёров конкурса в каждой номинации.
Организаторы конкурса оставляют за собой право учреждать иные
награды за счёт источников, не запрещённых законодательством
Республики Беларусь.
Координатор:
Гаврук Никита Александрович,
тел. 8 0232 26 22 72; 8 029 607 96 30

Приложение 6
к приказу начальника
главного управления
образования

Положение
об областном экологическом творческом проекте «Здоровые дети на здоровой планете»
1. Общие положения
Экологический творческий проект «Здоровые дети на здоровой
планете» (далее - проект) реализуется в рамках областной акции «Лето на
пользу - 2020» с целью вовлечения учащихся, находящихся на
оздоровлении в воспитательно-оздоровительных учреждениях, в
активную творческую и исследовательскую деятельность.
Задачи проекта:
- создание условий для экологического образования учащихся с
использованием технологии коллективной творческой деятельности;
- формирование у учащихся навыков по ландшафтному проектированию
аптекарского огорода в летних оздоровительных лагерях;
- поиск местообитаний дикорастущих лекарственных растений и изучение
их свойств, знакомство с рецептами народной медицины;
- выявление и поддержка учащихся, проявляющих интерес к
исследовательской, опытнической и практической работе;
- пропаганда здорового образа жизни.
2. Организаторы проекта
Организаторами проекта «Здоровые дети на здоровой планете»
являются главное управление образования Гомельского облисполкома и
учреждение образования «Гомельский государственный областной
эколого-биологический центр детей и молодёжи».
Организаторы формируют оргкомитет проекта. Члены оргкомитета
проекта выполняют функции жюри областного этапа проекта.
3. Участники проекта
В проекте принимают участие коллективы учащихся учреждений
общего среднего образования, дополнительного образования детей и
молодёжи, воспитательно-оздоровительных учреждений, на базе которых
будет организована работа летних оздоровительных лагерей (вне
зависимости от профиля).
4. Задания проекта
Проект включает в себя 2 номинации.
4.1. Номинации «Дизайн - проект «Огород моей мечты»
Предполагает выполнение проекта аптекарского огорода (сада) в
виде коллажа и включает: схему и трехмерное изображение (графика
может быть компьютерная или ручная в виде рисунка или фотографии),
экспликация растений, краткое описание концепции проекта. В верхней
части коллажа должно располагаться название проекта и авторский
коллектив. Оформление коллажа произвольное.
Формат подачи материалов: материалы подаются в электронном
виде, формат jpg на электронную почту организаторов конкурса ecocentraomel@tut.bv.
Критерии оценки: оригинальность идеи проекта, эстетический вид
композиции, видовое разнообразие лекарственных растений.
Лучшие проекты аптекарского огорода будут размещены на сайте
учреждения образования «Гомельский государственный областной
эколого-биологический центр детей и молодежи», рекомендованы
учреждениям образования для благоустройства и озеленения территорий.
4.2. Номинация «Аптека на полянке»
Участники номинации исследуют ассортимент дикорастущих
лекарственных растений, произрастающих в окрестностях населенного
пункта, в котором находится учреждения образования и используемые в
народных рецептах.
На конкурс предоставляются:
- презентация Microsoft Power Point, включающая фотографии
лекарственных растений, выполненные в месте их произрастания;
ботаническое описание найденных лекарственных растений, в том числе с
указанием лекарственных свойств; описание рецепта народного
лекарственного средства, созданного на основе представленных растений;
- видеоролик, иллюстрирующий изготовление народного лекарственного
средства, описанного в рецепте, размещенный в сети интернет на видео
сервисе YouTube.
Объем презентации - не более 500 Мб. На первом слайде
презентации указывается название проекта, информация об авторах
проекта. На последующих слайдах могут быть размещены описание
рецепта лекарственного средства и его ингредиентов, фотографии
растений с их описанием, изображение готового лекарственного средства
и т.п.) На последнем слайде презентации указывается ссылка на адрес
видеоролика на YouTube.
Формат подачи материалов: материалы подаются в электронном
виде, формат ppt, pptx. на электронную почту организаторов конкурса
ecocentr-Homel@tut.bv.
26
Критерии оценки', оригинальность рецепта, видовое разнообразие
использованных лекарственных растений, полнота ботанического
описания, качество сделанных фотографий и презентации в целом,
технический уровень исполнения видеоролика.
Ссылки на лучшие рецепты будут размещены на сайте учреждения
образования «Гомельский государственный областной эколого-биологический центр детей и молодежи».
5. Правила оформления работ
Конкурсная работа должна сопровождаться следующей
информацией:
- название учреждения образования, район;
- фамилия, имя, возраст автора (авторов) работы;
- фамилия, имя, отчество руководителя;
- полный почтовый адрес, контактный телефон.
б.Этапы и сроки реализации проекта
Проект реализуется в период с 01.06.2020 года по 25.08.2020 года.
Работы представляются не позднее 25 августа 2020 года.
7. Определение и награждение победителей
По результатам реализации каждой номинации определятся
следующее количество победителей: одно первое, два вторых, два третьих
места. Чествование и награждение победителей состоится в рамках
итогового мероприятия областной акции «Лето на пользу - 2020» в
соответствии с Положением о проведении акции.
8. Финансирование проекта
Финансирование проекта осуществляется в соответствии с
Положением о проведении акции «Лето на пользу - 2020».

Учреждение образование "Минский государственный профессиональный лицей №5 транспортного строительства" является одним из ведущих учреждений, реализующих образовательную программу профессионально-технического образования Республики Беларусь. Работа педагогического коллектива достойна оценена комитетом по образованию Мингорисполкома. На протяжении пяти лет лицей является победителем в рейтинговой системе среди профессионально-технических учреждений образования города Минска: 2015-3 место, 2016-2 место, 2017 - 2 место, 2018- 1 место, 2019 - 1 место.

Подготовка рабочих осуществляется по 11 специальностям и 13 квалификациям. Все выпускники социально защищены: им предоставляется первое рабочие место на строительных объектах и предприятиях города Минска. Распределение осуществляется в ведущие организации Республики Беларусь, такие как: ОАО "МАЗ", ОАО "МТЗ", УП "МИНСКМЕТРОСТРОЙ", ГП "МИНСКИЙ МЕТРОПОЛИТЕН", ОАО "МАПИД", Департамент охраны МВД Республики Беларусь и др. Практика во время обучения организованна на оплачиваемых рабочих местах. Профессиональную подготовку осуществляют опытные и квалифицированные мастера производственного обучения и преподаватели.

Лицей располагает современной материально-технической базой: семь учебно-производственных мастерских, три компьютерных класса, столовая, спортивный зал, стадион, учебные кабинеты. Все кабинеты оснащены современной компьютерной техникой: 12 проекторов, 3 интерактивные доски, около 80 компьютеров. Со всех компьютерных устройств есть доступ в Интернет. Всем иногородним учащимся предоставляется общежитие в шаговой доступности от лицея. Учащиеся обеспечены бесплатными горячими обедами и стипендией.

Ждём выпускников 9, 11 классов.

Начало работы приемной комиссии 15 июня 2020 года.

Уважаемые родители и учащиеся!
С 1 июня по 31 августа будет организована работа спортивно - игровой площадки с 10.00 -14.00,
в августе месяце (с 1 по 20) будет функционировать оздоровительный лагерь дневного пребывания "Дружба" на 15 мест с 08.00 - 16.00, а также лагерь труда и отдыха (на базе ОАО "Николаевка") на 10 мест (возраст учащихся от 14 лет). Всем желающим посещать лагеря необходимо написать заявление на имя директора школы.

1 июня отмечается Международный день защиты детей, решение о проведении которого было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года. ООН подержала данную инициативу и объявила защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных направлений своей деятельности.
Первый Международный день защиты детей был проведен в 1950 году.

В Республике Беларусь охрана детства – одно из приоритетных направлений деятельности государства. Права и законные интересы маленьких граждан Беларуси закреплены в Конституции Республики Беларусь, Кодексе Республики Беларусь о браке и семье, Законе Республики Беларусь «О правах ребенка» и многих других документах.В нашей стране созданы все условия для полноценного образования и творческого развития детей. Интересы подрастающего поколения обеспечивают и защищают представители различных ведомств, учреждений и общественных организаций.
Благодаря этому белорусское государство достаточно эффективно решает проблемы самой незащищенной части общества — детей. И это правильно, ведь дети – самое ценное, что у нас есть, будущее нашей страны. Поэтому нам, взрослым, необходимо заботиться о них и делать их жизнь как можно лучше. Не зря говорят, что детская улыбка и счастливые глаза малышей – самое большое богатство в мире.
А День защиты детей, который мы отмечаем в первый день лета, еще раз напоминает нам о том, что веселое и счастливое детство должно быть у каждого ребенка.

В нашей стране большое количество водоемов, на которых можно прекрасно отдохнуть в летнее время. Отдых на берегу речки или озера – это прекрасно, но просто огромное число людей каждый год погибает на воде.
Чаще всего это происходит во время купания, особенно в тех местах, которые для этого не предназначены. Вот почему так важно знать, что такое безопасное поведение на водоемах.

Невозможно представить себе летний отдых без поездки на море, речку или пруд. Когда припекает солнышко, так хочется окунуться в прохладную воду. В жаркую погоду отдыхающих около водоемов особенно много. Очень важно, чтобы вы перед поездкой на такой отдых вспомнили про безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Свежий воздух и вода являются прекрасными закаливающими факторами, но нельзя забывать и о той опасности, которая вас может подстерегать на открытых водоемах.

Есть некоторые рекомендации, которые касаются купания:
- Некоторые заболевания могут быть противопоказанием к купанию, поэтому перед поездкой на речку или море посоветуйтесь с врачом.
- Лучшим временем для принятия водных процедур является время 9-11 часов утра и 17-19 вечера.
- Не стоит купаться, если вы только что поели, должен пройти час–полтора.

Если вы умеете плавать, то это в какой-то мере гарантия вашей безопасности на воде, но бывают случаи, когда и отличные пловцы попадают в экстремальные ситуации и погибают. Поэтому особенно важно соблюдать правила безопасности всем категориям граждан.

Правила безопасного поведения на воде
Безопасное поведение на водоемах в различных условиях должно соблюдаться неукоснительно – это гарант вашего отличного отдыха без происшествий. После того как вы приехали на речку или озеро, проведя много времени в дороге в жарком автомобиле, не стоит сразу бросаться в воду. Необходимо немного отдохнуть, успокоиться и остыть, только после этого можно идти купаться.

Чтобы ваш отдых не омрачился неожиданными ситуациями, соблюдайте несложные правила:
- Лучше всего, если вы будете принимать водные процедуры в местах, которые специально для этого оборудованы.
- Если вы первый раз приехали в это место, перед полноценным купанием необходимо обследовать дно на предмет коряг, стекол и всякого мусора.
- Не ныряйте в незнакомых местах, иначе можно уткнуться головой в грунт, корягу или бетонную плиту.
- Если на берегу водоема вы обнаружили табличку, что купание в этом месте запрещено, то не стоит рисковать своим здоровьем, лучше отправиться на другой пляж.
- На море обычно спасательные службы устанавливают буйки, за которые заплывать нельзя, не надо показывать свою храбрость и меряться силами с друзьями, это может быть опасно.
- Если вы любите устраивать игры в воде, то будьте осторожны: не хватайте друг друга за руки или ноги, можно в азарте наглотаться воды и потерять сознание.
- Если в воде у вас ногу свела судорога, то необходимо позвать на помощь.
- Не заходите в воду в нетрезвом состоянии, это может закончиться трагически.

Эти несложные правила почему-то соблюдают далеко не все, что потом и приводит к несчастным случаям.

Поведение во время непредвиденных ситуаций
С каждым на воде может случиться неожиданная ситуация, если не соблюдается безопасное поведение на водоемах в различных условиях. От ваших действий в этот момент будет зависеть ваша жизнь или ваших друзей.
При купании в реках может случиться так, что вы попали в водоворот. Нужно отбросить панику, набрать в легкие много воздуха, погрузиться под воду и постараться, совершая движения руками и ногами, отплыть подальше от воронки. Если вы все сделаете правильно и, самое главное, спокойно, то вам удастся из нее легко выбраться.
Другая ситуация, которая встречается сплошь и рядом – это переплывание реки или озера на спор. Вы можете просто не рассчитать свои силы, невозможно предсказать, как поведет себя ваш организм в условиях такой перегрузки. Если вы умеете отдыхать на воде, лежа на спине, тогда еще полбеды, выиграть спор вам, может, и удастся.
Умение отдыхать может оказаться вам полезно и в том случае, если ногу в воде свело судорогой. Это очень опасно, потому что на большом расстоянии от берега вам быстро оказать помощь никто не сможет, остается надеяться только на себя. Для таких случаев всегда с собой берите булавку, говорят, это хорошее средство от судорог в воде.

Безопасность детей на водоемах
Правила безопасного поведения на водоемах в разное время года актуальны и для детей. Летом наших малышей невозможно оттащить от воды, всякие запреты не работают, поэтому необходимо строго следовать следующим рекомендациям:
- Купаться с детьми можно только в специально оборудованных для этого местах.
- Не оставляйте без присмотра ребенка, даже если он просто играет на берегу.
- Не разрешайте детям нырять.
- После длительного нахождения на жаре в воду заходить надо медленно, иначе от резкого перепада температуры может остановиться дыхание.
- Продолжительность нахождения в воде зависит от возраста ребенка, но она должна быть гораздо меньше, чем для взрослых.
- Не разрешайте купаться детям в местах, где курсируют моторные лодки и катера, да и самим этого делать не стоит.

Правила купания детей в открытых водоемах
Так как многие отдыхают со своими родителями на берегах рек и озер, отправляются «дикарями» на море, то стоит учесть некоторые универсальные правила:
- В воду заходить ребенку можно, если она прогрелась до 22 градусов, а на улице при этом не менее 25 градусов.
- Лучше купаться в утренние часы.
- Во время первого купания достаточно 2-3 минут пребывания в воде.
- Не окунайте ребенка в воду с головой.
- После выхода из воды надо хорошо вытереть тело насухо и отдохнуть.

Отдых на берегу водоема – это прекрасная возможность оздоровить свой организм и получить массу положительных эмоций. Главное – выбирать правильные водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года отличаются, и это необходимо учитывать.

У белорусских птиц появились телефонные номера. Звонки на все 10 номеров бесплатны для абонентов А1, кроме тех, кто находится в роуминге.

Беларусь стала первой страной в мире, где у птиц появились персональные телефонные номера. Общественная организация «Ахова птушак Бацькаўшчыны» (AПБ) и компания А1 предлагают людям выйти на связь с природой в буквальном смысле.

Чтобы услышать пение птиц, достаточно просто позвонить по специальным номерам.

Первые собственные телефонные номера появились у вяхиря, зарянки, щегла, соловья, снегиря, черного дрозда, зяблика, лазоревки, крапивника и серой неясыти. Их выбрали не случайно. Это самые распространенные в Беларуси и самые узнаваемые птицы, которых можно увидеть в парках, а иногда и прямо из окна квартиры. Многие слышали эти голоса раньше, но не все знали, кому они принадлежат.

«В Беларуси насчитывается 332 вида птиц, 70 из которых включены в национальную Красную книгу. Птицы нуждаются в помощи, внимании и защите. Мы уверены, что этот сервис станет напоминанием о ценности дикой природы. Более того, такие звонки будут интересны на уроках биологии в школах. Чтобы показать, как поют птицы, учитель может просто позвонить им», – говорит Наталия Сороковик, специалист по акциям и кампаниям AПБ.

Звонки на все 10 номеров бесплатны для абонентов А1, кроме тех, кто находится в роуминге. Также следует отметить, что прежде чем вы услышите голос птицы по телефону, вас поприветствуют «птичьи секретари». В их роли выступили актеры Купаловского театра Роман Подоляко и Кристина Дробыш.

Проект «Выйди на связь с природой» был создан благодаря инициативе Креатон. Она объединяет креаторов, дизайнеров, менеджеров и стратегов, чтобы помочь социальным инициативам заявить о себе в обществе. Общественная организация «Ахова птушак Бацькаўшчыны» стала клиентом четвертого Креатона, где команда креативного лидера Олега Давыдчика предложила научить белорусов отличать птиц по голосам.

Как говорит щегол? Как поет зарянка? Чтобы услышать ответ, теперь достаточно позвонить по одному из номеров:
+375445006610 Серая неясыть

+375445006611 Черный дрозд

+375445006612 Соловей

+375445006613 Вяхирь

+375445006614 Снегирь

+375445006615 Лазоревка

+375445006616 Черноголовый щегол

+375445006617 Зарянка

+375445006618 Зяблик

+375445006619 Крапивник

Оставайтесь на связи с природой!

С 23 по 30 мая текущего года в учреждениях образования страны проводится республиканская Неделя туризма и краеведения для детей и молодежи, посвящённая 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

https://rcek.by/ раздел «Туризм/Мероприятия»

https://rcek.by/velikoj-pobede-75/

Предлагаем присоединиться к участию в ранее объявленной Республиканским центром акции «Поздравим ветеранов вместе». Творческие работы обучающиеся могут размещать в группе ВКонтакте «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства» до конца учебного года.

РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и проведению республиканской Недели туризма и краеведения для детей и молодежи

Основной целью проведения Недели является совершенствование системы работы учреждений образования страны по формированию у обучающихся национального самосознания, гражданских и патриотических качеств на примерах боевых и трудовых подвигов белорусского народа, воспитанию уважения к истории и культуре своего народа, к его традициям и достижениям.
Проведение Недели способствует:
вовлечению детей и учащейся молодежи в поисковую и исследовательскую деятельность, направленную на изучение военной истории региона, получение и систематизацию знаний об историко-культурных и природных достопримечательностях Беларуси;
популяризации истории и культуры края, ее земляков средствами туристско-краеведческой и экскурсионной деятельности;
развитию творческих способностей обучающихся, их профессиональному самоопределению, приобретению коммуникативных, исследовательских и аналитических навыков через приобщение к туристско-краеведческой и экскурсионной деятельности;
созданию условий для социализации, саморазвития и самореализации личности.
2020 год в Республике Беларусь ознаменован подготовкой и проведением мероприятий, посвященных 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Одним из основных средств, способствующих воспитанию у обучающихся патриотизма, сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне является использование в образовательном процессе потенциала туризма, краеведения и экскурсий. Значимое эмоциональное воздействие на обучающихся оказывают походы, экскурсии и экспедиции по местам боевой славы, непосредственные встречи с участниками изучаемых событий, работа в архивах и фондах музеев. Собранный практический материал является основой для участия в различных конкурсных мероприятиях.
Туристские походы являются и наиболее увлекательными и полезными формами деятельности в формировании здорового образа жизни. Участвуя в туристских походах, учащиеся восстанавливают свои силы, укрепляют физическое и психическое здоровье. В сложившейся ситуации предлагаем уделить большее внимание образовательному, воспитательному и творческому направлению туристской деятельности. Проведение похода включает в себя не только само мероприятие, но также такие важные этапы как подготовка и подведение итогов. На этих этапах возможно использование дистанционных форм работы с детьми.
Образовательной составляющей подготовки к походам может стать планирование маршрутов, изучение материалов Интернет-ресурсов, выполнение заданий по поиску справочных материалов об историко-культурных и природных достопримечательностях регионов похода.
Развитию творческих способностей учащихся, содействию профессиональному самоопределению, созданию условий для социализации, приобретению коммуникативных навыков способствует подготовка туристских видеофильмов, видеороликов и слайд-фильмов по итогам уже проведенных походов.
С целью популяризации туристской деятельности, пропаганды активного туризма среди детей и молодежи, приобщение к здоровому образу жизни учреждением образования «Республиканский центр экологии и краеведения» (далее – Республиканский центр) инициировано проведение республиканского конкурса туристских видеороликов «Маршрутами победителей», посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (https://rcek.by/ раздел «Туризм/Мероприятия»).
При планировании мероприятий Недели необходимо включить участие в республиканской акции «Беларусь помнит» и республиканской героико-патриотической акции «Великой Победе – 75!» (https://rcek.by/velikoj-pobede-75/).
Так, в рамках Недели можно организовать подготовительную работу к конкурсу «Войны священные страницы навеки в памяти людской»: исследовать жизнь и деятельность участников Великой Отечественной войны, партийных деятелей, партизан, подпольщиков своего региона, которые связали свою жизнь с профессией педагога (номинация «Педагоги – участники Великой Отечественной войны»); исследовать биографии личностей, связанных с событиями Великой Отечественной войны, имена которых присвоены учреждениям образования, улицам, воинским частям, другим социальным и культурным объектам населенного пункта (номинация «Их именами названы…»).
В течение мая 2020 года в учреждениях образования страны проходят мероприятия республиканской акции «Юнги Победы», направленные на увековечение славных подвигов наших земляков в годы Великой Отечественной войны. Целесообразно запланировать для обучающихся проведение тематических онлайн конференций, экскурсий в виртуальные музеи, сбор информации о представителях военно-морского флота СССР, в том числе о выпускниках Соловецкой школы юнг – уроженцах Беларуси. По итогам рекомендуем создать исследовательские работы, подготовить презентации, видеоролики по заданной теме и представить их на республиканском конкурсе «Паруса Победы» (https://rcek.by раздел «Патриотическое воспитание»).
Предлагаем присоединиться к участию в ранее объявленной Республиканским центром акции «Поздравим ветеранов вместе». Творческие работы обучающиеся могут размещать в группе ВКонтакте «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства» до конца учебного года. В рамках Недели состоится подведение итогов акции и выявление авторов лучших работ, принявших участие в акции (https://rcek.by раздел «Патриотическое воспитание»).
Рекомендуется продолжить работу по оказанию шефской помощи ветеранам Великой Отечественной войны и престарелым людям, пополнению банков данных о ветеранах, благоустройству и наведению порядка на территории мемориальных комплексов, обелисков, памятников, братских могил, составлению интерактивных карт «Звездочка на карте района» и др.
В 2020 году продолжается реализация мероприятий республиканского гражданско-патриотического проекта «Собери Беларусь в своем сердце». Рекомендуем в рамках Недели учащимся разработать экскурсионные маршруты по своему населенному пункту, создать информационные стенды «Мая малая Радзіма», где разместить информацию о региональных историко-культурных достопримечательностях, в т.ч. о памятниках военной истории (https://rcek.by/ раздел «Краеведение/Проекты»).
Широкомасштабная акция «Я гэты край радзімаю заву» в 2020 году организует проведение конкурсов «Скарбы маёй сям’і», «Духоўныя каштоўнасці рэгіёна ў змесце дзейнасці музея», «Нататкі юнага вандроўніка» (https://rcek.by/ раздел «Краеведение/Проекты»).
Рекомендуем активизировать работу по подготовке к вышеуказанным конкурсам, организации поисковой работы по исследованию семейных традиций, обрядов, легенд и реликвий, в том числе связанных с событиями Великой Отечественной войны, по исследованию православного материального и духовного наследия своего региона. В рамках конкурса «Нататкі юнага вандроўніка» рекомендуем продолжить работу по заполнению Дневника путешественника. Целесообразно в Дневнике путешественника фиксировать ранее посещенные объекты историко-культурного и природного наследия и
пройденные походы, заполнять графы таблиц, выполнять задания, вести заметки, делать ссылки на фотографии и др.
Продолжать путешествовать по Беларуси, знакомиться с ее достопримечательностями, в том числе связанными с военной историей позволяет возможность совершать виртуальные экскурсии по историко-культурным объектам, мемориальным комплексам, другим памятным местам, посвященным Великой Отечественной войне, а также организовывать видео просмотры экспозиций музеев и др. Республиканским центром подготовлен перечень виртуальных экскурсий и видео просмотров, рекомендуемых для обучающихся. С перечнем можно познакомиться на сайте http://rcek.by/ в разделе «Туристско-экскурсионная работа».
Важным ресурсом в образовательном процессе учреждений образования является использование потенциала музейной педагогики. Необходимо активизировать проведение виртуальных экскурсий в музеи учреждений образования, проведение мастер-классов и других тематических мероприятий на базе музеев. Познакомиться с виртуальными музеями учреждений образования страны можно на сайте Республиканского центра http://rcek.by/ в разделе «Музеи учреждений образования» вкладка «Каталог музеев учреждений образования». Также с целью оказания методической помощи педагогам по использованию музейной педагогики в образовательной деятельности на сайте Республиканского центра размещены нормативные документы, методические материалы и музейные разработки.
Во время проведения Недели учреждениям образования целесообразно подвести итоги туристско-краеведческой деятельности за текущий учебный год и запланировать мероприятия на следующий учебный год.
Учитывая санитарно-эпидемиологическую ситуацию в стране, при проведении мероприятий Недели рекомендуется предусмотреть индивидуальную работу обучающихся и в малых группах (с фондами музеев учреждений образования, интернет-ресурсами, в библиотеках, на природе и др.), а также рассмотреть возможность использования информационных технологий (взаимодействие участников мероприятий через чаты, форумы, группы в социальных сетях, электронную почту, популяризация мероприятий Недели в интернет пространстве и др.).
При проведении мероприятий Недели особое внимание необходимо обратить на обеспечение безопасности учащихся, строго соблюдая Директиву Президента Республики Беларусь от 11 мая 2004 года № 1 «О мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины», выполнение Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 17 июля 2007 года № 35а «Инструкция об организации
участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях, Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 30 июня 2008 года № 972 «О некоторых вопросах автомобильных перевозок пассажиров».

В Беларуси с 25 мая по 5 июня МВД проведет профилактическое специальное комплексное мероприятие «Внимание — дети!», сообщили в пресс-службе министерства.

В дни акции милиция, педагоги и родители объединят свои усилия по обеспечению безопасности детей. Особое внимание будет сосредоточено на проведении профилактической работы с родителями. Взрослым напомнят о причинах и последствиях ДТП с участием детей, о правилах безопасной перевозки несовершеннолетних, ответственности за нарушения ПДД, а также необходимости личного примера правильного и безопасного поведения на дороге.

Инспекторы ГАИ проведут рейдовые мероприятия по пресечению нарушений Правил дорожного движения. Особое внимание будет уделяться соблюдению водителями скоростного режима, правил проезда пешеходных переходов и безопасной перевозки детей.

В целях предупреждения травматизма несовершеннолетних в дни проведения спецмероприятий движение транспортных средств в светлое время суток должно осуществляться с включенным ближним светом фар или дневными ходовыми огнями (при их наличии). В случае нарушения — штраф.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых. Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах и дорогах города. С началом каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, во дворах. Этому способствует наличие свободного времени, погода и любопытство детей. Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и невредимыми после каникул надо напомнить им ряд правил поведения. Берегите своих детей!

Задание 1. Кто из персонажей правильно вызывает спасателей? Отметь нужную картинку галочкой.

Если вы увидели пожар, а рядом с вами нет взрослого:
- звоните в службу спасения по телефону «101» или «112» и сообщите: адрес, что и где горит, фамилию и номер телефона;
- не бойтесь, зовите на помощь взрослых, даже если пожар произошел по вашей вине;
- не прячьтесь, иначе пожарные могут вас не найти;
- по возможности, немедленно, покиньте помещение через входную дверь;
- если путь к главной двери отрезан огнем и дымом, зайдите в самый дальний от огня кабинет и подойдите к окну. Не забудьте плотно закрыть за собой дверь. Не прыгайте! Громко зовите на помощь, а когда призыв о помощи будет услышан, ложитесь на пол, где меньше дыма. Закройте нос и рот влажной тряпкой и ждите пожарных. Вас обязательно спасут!

Задание 2. Выбери то, что поможет Зайцу защититься от дыма, и найди выход на улицу.

Дым опаснее огня.
Не теряй секунды зря:
Рот влажной тряпкой закрывай
И без оглядки убегай.
Если вы на уроке в школе услышали три прерывистых звонка, это значит, что в здании возник пожар. Необходима эвакуация. Чтобы вы знали, как вести себя при пожаре, спасатели в рамках акции «В центре внимания дети» проводят Уроки безопасности и учебные эвакуации в школах. Давайте сейчас вспомним ваши действия при эвакуации:
- главное: сохраняйте спокойствие и слушайте своего педагога, именно он поможет быстро эвакуироваться из помещения: пересчитает всех детей, назначит замыкающего, возьмет журнал и построит вас;
- если вокруг много дыма, закройте лицо мокрым полотенцем, носовым платком или ватно-марлевой повязкой и в определенном порядке, без паники, всей группой идите к выходу в безопасную зону;
- если количество дыма увеличивается, то необходимо передвигаться по помещению, пригнувшись или ползком;
- на улице педагог еще раз пересчитает вас, сообщит руководству, а пожарные точно узнают, есть ли еще в помещении люди.

Единый день информирования по теме "Итоги социально-экономического развития Гомельской области за 2016г. – текущий период 2020 года" прошел в трудовом коллективе. 2020 год – завершающий год пятилетия. Во многом от его результатов зависят цели и задачи программы социально-экономического развития на 2021-2025 годы.